Il percorso ha il duplice scopo di aiutare i bambini di tre anni a rapportarsi con la realtà scolastica stabilendo positive relazioni affettivo-emotive con gli spazi, le persone, le cose; di contribuire all'affinamento delle competenze motorie e al riconoscimento di parametri spaziali.

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Autore: Antonella Geronimo; Mariella Mari
Editore: Scuola dell'Infanzia comunale "Edison" - Modena
Anno di pubblicazione: 2005/2006
Parole chiave: gioco motorio; attività motoria; attività psicomotoria.

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