Page 8 - Cortili Flip

ALLESTIMENTI

Ogni scuola allestisce i propri centri di interesse sfruttando e valorizzando lo spazio a

disposizione. In tutte ritroviamo elementi comuni segno di una continuità pedagogica

pur nelle diverse identità: la manipolazione con gli elementi naturali, l’uso del colore,

la creatività, l’esplorazione motoria.

Una curiosità:

In una polo non è stato possibile utilizzare il giardino della scuola

dell’infanzia inagibile per via di danni causati dal maltempo. L’aver

deciso di mantenere ugualmente la giornata di apertura

circoscrivendo lo spazio al giardino del nido si è dimostrato in realtà

una bella opportunità sia per le educatrici e le insegnanti, sia

perché lo spazio più contenuto ha reso l’ambiente meno dispersivo

e ha favorito gli scambi.