Il Consiglio di classe decide di portare i ragazzi a scuola per un tempo maggiore ed aiutarli ad organizzare meglio le idee in alcune discipline come italiano, scienze, educazione artistica e musicale. Il mix è legato dall'apprendimento di un'altra "materia", l'informatica. I ragazzi raccolgono materiali, diventano giornalisti ed intervistano insegnanti, cittadini e lontanissimi antenati. Fanno ricerche disciplinari che mettono in forma ipertestuale, arricchendole in immagini. Scrivono testi un po' assurdi/ironici su loro stessi, sul loro metodo di lavoro pomeridiano, sull'immagine un po' conformista, ma così sentita nell'adolescenza, che hanno degli insegnanti. Il risultato è un e-magazine realizzato su CD Rom che copre varie espressioni linguistiche e che ha ottenuto lo scopo prefissato: lavorare con piacere a scuola e recuperare un buon rapporto con le discipline e gli insegnanti. L'esperienza è stata presentata a Documentaria - 3° Salone di idee progetti e servizi per la scuola. Modena, settembre 2001.

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Autore: Teresa Savani; Chiara Degidi; Ermanno Soncini
Editore: Scuola media inferiore "P. Paoli" - Modena
Anno di pubblicazione: 2000/2001
Parole chiave: giornale scolastico; ipertesto; documentaria 2001.

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