Il percorso si inserisce in un progetto di plesso dal titolo "Dal micro al macro" teso ad esplicitare come possa essere sviluppato l'indicatore "osservare, porre domande, fare ipotesi e verificarle" in modo interdisciplinare e verticale. I contenuti trattati sotto l'aspetto scientifico con la collaborazione dell'esperto dell'ufficio ambiente sono i fenomeni naturali: nuvole, vento, pioggia. L'osservazione diretta di eventi, l'elaborazione di ipotesi per spiegare il fenomeno e/o prevederne le conseguenze, la raccolta sistematica di dati e la loro tabulazione utilizzando diversi tipi di grafico, la costruzione e l'utilizzo di differenti strumenti scientifici fanno parte della metodologia seguita. Sotto l'aspetto linguistico-espressivo si sono effettuate letture approfondite, consultazione, selezione e rielaborazione di materiale relativo agli argomenti trattati. Si è inoltre favorita l'integrazione delle conoscenze e dei linguaggi acquisiti nelle diverse discipline ed il loro utilizzo in elaborati personali.

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Autore: Bianca Betti; Lorena Belluti
Editore: Scuola elementare "Martiri Per La Libertà" - Budrione di Carpi (MO)
Anno di pubblicazione: 1997/1998
Parole chiave: nuvole; vento; pioggia; ciclo dell'acqua; progetto ragazzi 2000.

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