Strumenti per la programmazione di un percorso di lettura
Il progetto presenta i fondamenti teorici, le finalità e le attività del Centro Documentazione Lettura aperto presso il Liceo San Carlo di Modena. Analizza la programmazione di un progetto lettura coadiuvato, la rilettura, la funzione formativa e didattica del libro esca. Propone strumenti per una recensione, per una verifica e la scheda di catalogazione del progetto.
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Autore: Sandra Tassi
Editore: Liceo classico "San Carlo" - Modena
Anno di pubblicazione: 1997/1998
Parole chiave: biblioteca scolastica; lettura.
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