I quaderni documentano l'attività svolta dagli alunni (da settembre a febbraio) finalizzata a: conseguire le capacità di comunicare utilizzando la lingua orale e la lingua scritta scoprendone differenze e regole fondamentali; consolidare la capacità di leggere e comprendere i messaggi; impiegare il proprio potenziale creativo. È allegato un giornalino che raccoglie anche conversazioni degli alunni sul tempo e lo spazio, testi liberi e storie inventate.
Vedi anche LI 16 - Quaderno di lingua 1

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Autore: Teresa Petruzzella
Editore: Scuola elementare "G. Graziosi" - Modena
Anno di pubblicazione: 1985/1986
Parole chiave: scrittura; testo libero; quaderno.

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