Progetto lettura
La progettazione e la costruzione di libri, pur coinvolgendo in modo libero tutte le scuole del Circolo, è legata ad alcune voci espresse nel POF, inserita nella programmazione di classe, e, quando è stato possibile, delle diverse aree. Il progetto da due anni ha seguito lo stesso tracciato per le classi seconde, terze, quarte. Questa scelta è stata vincolata dalla presenza di esperti che hanno coadiuvato le insegnanti. Nelle classi seconde è stata proposta una lettura-spettacolo di libri legati dallo stesso filo conduttore (il bosco, l'amicizia); nelle classi terze è stato attivato un laboratorio di poesia in cui analizzare e produrre testi poetici; nelle classi quarte è stato condotto un laboratorio di lettura animata in cui, attraverso la lettura di parti di un libro di narrativa per ragazzi, sono state insegnate le strategie per l'utilizzo della voce nella drammatizzazione. La documentazione raccoglie la presentazione del progetto e 2 fascicoli con gli elaborati dei bambini relativi ai laboratori di poesia e lettura. L'esperienza è stata presentata a Documentaria - 3° Salone di idee progetti e servizi per la scuola. Modena, settembre 2001.
PDF: scarica il progetto dei laboratori
PDF: scarica la scheda di presentazione dell'esperienza
Autore: Insegnanti della scuola
Editore: Scuole elementari "Buon Pastore", "Don Milani", "Montecuccoli", "Pisano" - Direzione Didattica I Circolo - Modena
Anno di pubblicazione: 2000/2001
Parole chiave: laboratorio linguistico; classi aperte; lettura; poesia; rappresentazione teatrale; fiaba; gioco di parole (o gioco linguistico); Documentaria (2001).
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