Attraverso cinque momenti di lavoro i bambini familiarizzano con l'ambiente "strada" e le principali regole di comportamento del pedone e del ciclista. Vengono proposte attività che sviluppano prevalentemente le abilità di ascolto in L2 (ascoltare per fare), la conoscenza e la memorizzazione di specifici termini e strutture. Per ogni unità didattica vengono indicati gli obiettivi specifici, la scansione delle attività, comprese quelle di verifica e le relative schede utilizzate dai bambini.

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Autore: Vanna Moretti
Editore: Scuola elementare "G. Marconi" - Castelfranco Emilia (MO)
Anno di pubblicazione: 1994/1995
Parole chiave: inglese (lingua); educazione stradale; città; strada; unità didattica.

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