Attività di laboratorio incentrato sulla lettura di fiabe in chiave interculturale. Attraverso la comprensione del contenuto di coppie di fiabe della tradizione popolare di cui una italiana (raccolta da Calvino) e l'altra appartenente alla cultura araba, il bambino è stimolato a cogliere differenze, specificità e analogie tra culture diverse. Oltre alla definizione del percorso (motivazioni, obiettivi, fasi metodologico didattiche, verifica) sono raccolti i testi delle coppie di fiabe proposte, precedute da una scheda che riporta la collocazione geografica dei paesi sulla carta di Peters, i dati bibliografici e il contenuto delle fiabe.

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Autore: Loretta Lucchi; Luisa Lucchi
Editore: Scuola elementare "M. L. King" - Portile (MO)
Anno di pubblicazione: 1995/1996
Parole chiave: fiaba; lettura; intercultura; carta di Peters.

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