L'elemento acqua è stato d'aiuto alle educatrici nella fase di ambientamento per entrare in relazione coi bambini e regalare momenti di serenità a chi faticava a trovare il proprio equilibrio emotivo. Successivamente il progetto didattico ha preso due direzioni: la scoperta spontanea e l'osservazione più strutturata di alcuni fenomeni (travasi, mescolanze, galleggiamento, e altro).

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Autore: Milena Cavicchi
Editore: Nido d'infanzia "Vaciglio" - Modena
Anno di pubblicazione: 2018/2019
Parole chiave: ambientamento; acqua; travaso.

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