Il percorso ha suggerito ai bambini di sperimentare l'elemento acqua in vari modi, dapprima utilizzando numerosi strumenti (spugne, contenitori, colini, ecc.), successivamente concentrando l'attenzione sull'image schema di forza-causa (equilibrio) – i bambini sono ancora piccoli e stare in piedi fermi e l'equilibrio non è facile, e sull'image schema di polarità – i bambini hanno sperimentato l'acqua in vari modi agitando le mani con movimenti lenti e veloci, con acqua calda o fredda. Il percorso è continuato proponendo ai bambini ulteriori esperienze, arricchendo, di volta in volta, le attività con nuovo materiale.

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Autore: Paola Furnari; Cinzia Maselli
Editore: Nido D'Infanzia "Benedetto Marcello" - Modena
Anno di pubblicazione: 2018/2019
Parole chiave: acqua; image schema; equilibrio; polarità (image schema).

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