Il Laboratorio di Termologia, ideato e realizzato in intersezione dalle classi quarta e quinta della scuola, aveva lo scopo di fare usare ai ragazzi i metodi tipici dell’indagine scientifica per porsi domande sui fenomeni naturali, discutere per capire ed eventualmente cambiare il proprio punto di vista, osservare in modo mirato e affinare le proprie tecniche rendendole più rigorose, nel tentativo di cercare conferme o smentite alle proprie ipotesi.
I contenuti proposti: sentire caldo o freddo: percezione; la misura della temperatura; il termometro; isolanti e conduttori; temperatura di equilibrio e temperatura ambiente; temperatura come variabile di stato; trasferimenti di calore e modelli; ebollizione dell’acqua; osservazioni sull’esperimento di evaporazione e distillazione dell’acqua; particelle in movimento; esperimento acqua; ghiaccio; temperatura di soglia; conclusioni sul calore (energia dinamica e chimica).

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Autore: Cristina Tioli; Paola Barbieri
Editore: Scuola primaria "M. L. King" - Portile (MO)
Anno di pubblicazione: 2009/2010
Parole chiave: laboratorio scientifico; termologia; calore; temperatura; acqua.

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