L'unità didattica, progettata per una classe terza, riguarda la preadolescenza ed è formalizzata in una scheda che specifica obiettivi, tassonomie, procedure dell'attività e valutazione finale. Le problematiche personali, con l'ausilio di brani di lettura e mezzi audiovisivi, vengono approfondite e confrontate continuamente. La riflessione individuale attivata tramite compilazione di questionari, produzioni proprie e letture diventa patrimonio comune nel lavoro di gruppo e nelle conversazioni. Temi preferenziali altamente motivanti sono: amicizia, scuola, successo, rapporto con adulti e insegnanti, rapporto con il proprio corpo e con l'altro sesso. In allegato il materiale di lavoro (brani, questionari, materiali di approfondimento). 

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Autore: Insegnanti della scuola
Editore: Scuola media inferiore "A. Volta" - Bomporto (Mo)
Anno di pubblicazione: 1993/1994
Parole chiave: preadolescenza; lettura; emozioni; sentimenti; unità didattica.

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