Percorso didattico sulla misura iniziato in prima e finito in quinta elementare. La prima parte della documentazione riporta considerazioni sul modello metodologico seguito e presenta l'itinerario progettuale. CLASSE I: attività di classificazione, seriazione, piatrellatura, confronto di superfici; CLASSE II: costruzione di sistemi di riferimento, di strumenti di misura arbitrari per la misurazione di linee, superfici, tempo; CLASSE III: scoperta e utilizzo di sistemi di misura convenzionali; CLASSE IV: le forme geometriche piane; CLASSE V: conoscenza di poligoni, cerchio e forme solide, elaborazione delle relative teorie, definizione delle regolarità per il calcolo di aree e volumi.

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Autore: Alda Daparma
Editore: Scuola elementare di Cortemaggiore (PC)
Anno di pubblicazione: 1989/1990; 1990/1991; 1991/1992; 1992/1993; 1993/1994
Parole chiave: misura; classificazione; ordinamento; seriazione; tassellazione; peso (misura); unità di misura arbitraria; unità di misura; diagramma di flusso; perimetro; area (geometria); angolo; figura geometrica piana; frazione; altezza.

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