L'esperienza si inserisce in un progetto dell'Istituto Madonna Pellegrina e sviluppato in diverso modo da nido, scuola dell'infanzia e scuola primaria che ha avuto come tema la città. Il progetto qui presentato è stato realizzato dalle sezioni 4 anni della scuola dell'infanzia ed ha avuto come finalità la conoscenza del territorio e lo sviluppo del senso di appartenenza. Le attività si sono articolate secondo la prospettiva reale, fantastica e metaforica: da un percorso di conoscenza ed esplorazione (visita alla città), a varie attività di rappresentazione spaziale, di comunicazione e di di approfondimento svolte nell'ambiente scolastico.
All'interno della documentazione è inserito un progetto di educazione musicale sulla scoperta ed esplorazione dei materiali sonori e sulla costruzione di oggetti sonori, con invenzione di una storia per ognuno di essi.

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Autore: Luana Borellini; Francesca Bortolamasi; Giulia Cavallini; Simona Michelini; Giorgia Pirondi
Editore: Polo per l'infanzia "Madonna Pellegrina" - Modena
Anno di pubblicazione: 2016/2017
Parole chiave: territorio; città; Duomo di Modena; Ghirlandina; rappresentazione grafico-pittorica; rappresentazione tridimensionale; filoxenia; oggetti sonori.

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