L'esperienza viene sviluppata nei tre anni della scuola dell'infanzia. Ai bambini vengono proposti alcuni itinerari: l'allestimento di un acquario e di un terrario con le chiocciole; la crescita delle piante, degli animali e di loro stessi. Il confronto li fa riflettere sulle somiglianze e sulle differenze  tra gli esseri viventi, su quello che permane dell'organismo e il continuo cambiamento dello stesso individuo nello svolgersi della sua esistenza, su come ogni organismo si mette in relazione con l'ambiente per sopravvivere e riprodursi, su come il tempo sia una variabile determinante degli eventi e dei cambiamenti.

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Autore: Lorella Beneventi
Editore: Scuola dell'infanzia "Cimabue" - Modena
Anno di pubblicazione: 2000/2001; 2001/2002; 2002/2003
Parole chiave: viventi; ambiente; crescita; piante; animali.

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