Il bambino può essere visto come “filosofo”, ovvero come pensatore che a suo modo è capace di elaborare una particolare visione del mondo e delle cose?
Come può il pensiero simbolico facilitare la capacità di sviluppare una conoscenza etica, capace di interrogarsi e di indagare questioni come la giustizia, l'amicizia, l'amore?
Il progetto di formazione sulla filosofia con i bambini, iniziato nell'anno scolastico 2010/2011 con il coinvolgimento delle insegnanti delle sezioni 5 anni del Comune di Modena e proseguito negli anni successivi ampliando la platea dei destinatari anche agli insegnanti di scuola primaria, ha inteso valorizzare il ruolo del sapere filosofico nell'analisi delle questioni etiche rivolgendosi ai bambini con metodologie e linguaggi pensati nello specifico.

VIDEO: guarda il video della conferenza "Piccole ragioni. Che cos'è la filosofia con i bambini?" - relatrice Maria Antonella Galanti, Università di Pisa - © Fondazione Collegio San Carlo

PDF: scarica la scheda della conferenza "Piccole ragioni. Che cos'è la filosofia con i bambini?" - relatrice Maria Antonella Galanti, Università di Pisa

PDF: scarica la scheda del corso di formazione "Filosofia con i bambini" per insegnanti di scuola dell'infanzia comunale, statale, convenzionata, della Fondazione Cresci@mo e FISM di Modena - relatori Franco Lorenzoni, Centro di ricerca educativa Casa Laboratorio Cenci; Luca Mori, Università di Pisa

PDF: scarica la scheda del corso di formazione "Filosofia con i bambini nella scuola primaria" per docenti di scuola primaria solo dell'ambito 9 Modena

Autore: Luca Mori (relatore); Maria Antonella Galanti (relatrice); Franco Lorenzoni (relatore)
Editore: MEMO - Comune di Modena; Coordinamento Pedagogico Servizio 0-6 - Comune di Modena; Fondazione Collegio San Carlo - Modena
Anno di pubblicazione: 2019/2020
Parole chiave: conversazione filosofica; discussione; filosofia con i bambini; Philosophy for Children.

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