È la proposta di un percorso, sottoforma di gioco, che fornisce ai bambini una motivazione a presentarsi, a parlare di sè e a chiedere informazioni ai compagni utilizzando la lingua tedesca. La presenza di un topolino, personaggio mediatore, cattura l'attenzione, stimola l'interesse e la partecipazione attiva utilizzando uno strumento linguistico diverso dalla propria lingua madre.

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Autore: Cristina Corradini
Editore: Scuola elementare "C. Collodi" - Modena
Anno di pubblicazione: 1999/2000
Parole chiave: tedesco (lingua); lettura; lessico; frase minima; Libranch'io (Modena, 6-7 maggio 2000).

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